Neuspeh u školi
ne znači da si ti kao roditelj
"pogrešila" ili da si kao roditelj
„neuspešna“.
Dete je osoba sa svojim razvojnim putem i izazovima i razdvajanjem svoje vrednosti od detetovih ocena, otvaraš prostor da mu budeš podrška, a ne da projektuješ svoje potrebe i zadovoljenje vrednosti kroz njegov život.
Na kraju školske godine važno je dati detetu poruku koja razdvaja njegovu ličnu vrednost od školskog uspeha. Rečenice koje grade osećaj vrednosti kao ljudskog bića:
-
"Ti si puno više od svojih ocena. Nijedan broj ne može pokazati koliko si pametan/na, kreativan/na i dobar/ra prijatelj/ica."
-
"Volim te jednako bez obzira na tvoje ocene.''
Kraj godine može da donese razočarenje ako neki ciljevi nisu ostvareni. Frustracija zbog ocena je u redu. Ako želiš da normalizuješ pogreške i neuspeh i da to iskoristiš kao prostor za učenje a ne kao katastrofu, ove rečenice mogu pomoći:
-
"U redu je ako nisi zadovoljna nekom ocenom. To je samo znak na čemu trebamo poraditi i nešto što možemo i promeniti.’’
-
"Iz pogrešaka učimo. Važno je da si pokušala."
-
''Jedinica je prilika za učenje, a ne katastrofa.’’
Pohvali trud, a ne samo ocene.
Pohvala truda razvija otpornost i unutrašnju motivaciju. Ako pohvališ samo petice, dete uči da vredi samo kada je savršeno.
-
"Videla sam koliko si truda uložila ove godine, ponosna sam na tvoju upornost."
-
"Čak i kada je bilo teško i dosadno, nisi odustala. To je velika stvar.''
Dete mora znati da tvoja ljubav i njegova vrednost kao ljudskog bića ne zavise od brojeva (ocena) u e-dnevniku.
Detetu ne treba savršen roditelj, već onaj koji ga vidi i ostaje sa njim kroz životne izazove.
Aleksandra Jedvaj, master psiholog i psihoterapeut pod supervizijom
.jpg)
